6月13日下午3时整，第67期伟德国际1946源自英国人文讲座在10教101教室开讲，主讲老师为北京大学中文系董秀芳教授，主讲题目是：在大学中我们应该学到什么？讲座中，董教授列举了典型事例并结合自身经验，与在场的同学们分享了她的看法和观点。

大学是最重要的教育阶段

董教授认为大学是最重要的教育阶段，如果在之前的教育阶段中，你错失了什么或者说有什么东西没有学到，那么大学正是进行弥补的阶段。她说：“人的受教育阶段是很长的，最后和最重要的教育阶段是在大学中完成的，我们应该好好利用这个阶段。”从大学走出去后还可以在社会中继续学习，但是学校的教育阶段毕竟是全天候全方位的，在学校阶段，一方面年轻，精力充沛，另一个方面，各方面的负担最轻，可以在学习上全力以赴。

每个人都应对自己的教育负责

“奥巴马于2009年9月8日在一所中学的开学典礼上做了《为什么要上学》的演讲，其中谈到了一个重要的观点：个人对自己的教育负有责任。”董教授赞成这个观点，并用自身的故事——从师范保送大学来诠释了该观点的正确性和重要性。她将自己的感悟与大家分享：“在去学习知识和能力之前，首先要学会的就是责任感，对自己的责任、对家人的责任、对社会的责任，有了学习的责任感，我们就会为自己的进步去努力寻找合适的方法。”

大学中我们的学习目标

在阐明了前两个观点的基础上，董教授提出了大学中我们的学习目标和具体做法。她说：“依据前哈佛大学董事长巴布博士的观点，高校应具有八大功能：一是提高交流能力；二是培养分析能力；三是加强解决问题的能力；四是培养价值判断的能力；五是提高社会交往和互动的能力；六是培养对个人和环境的理解能力；七是改善个人对当今世界的了解能力；八是增长艺术和人文学科的知识。”

对于实现目标的具体做法，董教授提出自己的观点。她认为，首先要认清自己，找准自己的定位。如果找到自己能做好的事情，我们就有了成功体验，这种成功体验又能激励我们进一步把事情做得更好。其次，广泛求知。在求知的过程中，董教授特别强调了学会求助别人、精心读书、关注相邻学科这三点。第三，面对海量信息，需要提高知识整合和创新能力。第四，思考重要的而你又有兴趣的问题。董教授建议不要在琐细的意义不大的问题上浪费生命和才智。第五，与人合作的能力很重要。学科融合与交叉日益增多，与人合作的能力不可或缺。最后，要做一个让人愉快的人，学会包容，去除嫉妒心。成功是多元的，你可以为别人鼓掌，别人也可以为你鼓掌。

听了董教授的讲座，来自计电学院的郑晓晴同学有自己的感受，她说道：“在大学里觉得自己书看得少了，文化底蕴不够，写出来的东西也不好，还是要多看书，而且不要太单一，每天留一点时间给自己思考”。

附：

董秀芳，女，北京大学中文系教授，北京大学中国语言学研究中心研究员。1972年7月24日生于河北，汉族。

（图、文/黎玮玮）